Oferta warsztatów dla nauczycielek i nauczycieli żłobków i przedszkoli
Adaptacja dzieci w grupie – wsparcie w budowaniu poczucia bezpieczeństwa.
Zmiany w życiu małego dziecka mogą powodować napięcie i stres, zwłaszcza podczas wchodzenia do nowej grupy żłobkowej / przedszkolnej. Szkolenie ma na celu zaprezentowanie skutecznych metod wspierania dzieci i ich rodziców w procesie adaptacji. Wspólnie z uczestniczkami i uczestnikami szkolenia wypracujemy narzędzia dostosowane do specyfiki placówki, które pomogą stworzyć atmosferę sprzyjającą budowaniu poczucia bezpieczeństwa u dzieci.
Czas trwania: 4 godziny.
Agresja w grupie – jak radzić sobie z agresywnymi zachowaniami?
Agresywne zachowania nawet jednego dziecka mogą negatywnie wpływać na całą grupę żłobkową / przedszkolną. Podczas tego szkolenia zaproponujemy holistyczne podejście do zrozumienia przyczyn agresji. Wspólnie wypracujemy skuteczne narzędzia radzenia sobie z takimi sytuacjami, tak by im zapobiegać i zminimalizować ich destrukcyjny wpływ na grupę.
Czas trwania: 6 godzin.
Aranżacja przestrzeni jako narzędzie pracy z grupą.
Sala zajęciowa w żłobku / przedszkolu może znacząco wpływać na efektywność pracy z dziećmi. W trakcie szkolenia pokażemy jak wprowadzać małe i większe zmiany w organizacji sali, które wspierają zaspokajanie potrzeb rozwojowych dzieci oraz znacząco wpływają na umiejętność skupienia się i wyciszenie grupy. Dowiesz się jak odpowiednia aranżacja przestrzeni może stać się istotnym wsparciem pedagogicznym, wręcz „dodatkowym nauczycielem”.
Czas trwania: 4 godziny.
Wsparcie merytoryczne zespołu.
Analiza obserwacji, zebranych przez kadrę na temat grupy i poszczególnych dzieci: zespół przygotowuje obserwacje na podstawie krótkiego zestawu wskazówek, przygotowanych przez specjalistki z Bliskiego Miejsca, a prowadzący spotkanie analizują je przed spotkaniem.
Coaching zespołu: Sesje coachingowe, podczas których omawiamy obserwacje, analizujemy trudne przypadki i wspólnie opracowujemy strategie wsparcia.
Czas trwania: 2x 4 godziny.
Metoda projektów naukowych.
Warsztaty wprowadzające uczestniczki i uczestników w metodę pracy z dziećmi opartą na realizacji badań naukowych (metoda w ujęciu prof. Lilian Katz i prof. Sylvi Chard). Uczestnicy i uczestniczki warsztatów nauczą się jak prowadzić swego rodzaju interdyscyplinarny instytut badawczy. W takim instytucie dzieci same prowadzą własne badania naukowe. Od pomysłu i ciekawości, przez hipotezy, prowadzenie badań aż do publikacji wyników.
Metoda projektów naukowych stwarza dzieciom możliwość wejścia w rolę naukowców, uczy pracy zespołowej i krytycznego myślenia, rozwija intelektualnie i społecznie, jest bardzo wdzięcznym sposobem na pracę w przedszkolach. Można ją traktować jako urozmaicenie curriculum albo całościowy sposób na realizację podstawy programowej.
Czas trwania: 2x 6 godzin.
Obserwacja i dokumentacja rozwoju dziecka.
Warsztaty poświęcone wypracowaniu metody obserwacji dzieci w grupie oraz ich dokumentowania. Obserwacja jest jedną z najważniejszych umiejętności u osób zajmujących się edukacją. Pozwala na określenie w jakim miejscu uczeń/uczennica/grupa jest w danym momencie w swoim procesie uczenia się. To z kolei daje możliwość oceny regresu/progresu oraz pozwala na łatwiejsze dostosowanie metod nauczania do potrzeb dziecka/dzieci. Trafne obserwacje ułatwiają pracę kadry z dziećmi i są podstawą do dobrych relacji z rodzicami. W trakcie warsztatów zaprezentowane będą również czasowo efektywne metody dokumentacji rozwoju i studium przypadku.
Czas trwania: 4 godziny.
Współpraca z rodzicami.
Warsztaty omawiają budowanie efektywnej współpracy pomiędzy nauczycielami a rodzicami oraz sposoby radzenia sobie z trudnymi sytuacjami. Z naszego doświadczenia pracy z nauczycielami/nauczycielkami wynika, że relacje “rodzic- nauczyciel/nauczycielka” są jednym z obszarów, który budzi dużo niepokoju. Nic w tym dziwnego. Sytuacje, w których umawiamy się na rozmowę w celu przekazania trudnych informacji lub zgłasza się do nas rodzic, który ma obawę, że jego dziecku dzieje się krzywda, wymagają bardzo dobrego przygotowania. Podczas warsztatów omówimy fundamenty dobrej współpracy, pracując na przykładach uczestników lub opisach sytuacji zebranych przez nas podczas własnego doświadczenia pracy w placówkach edukacyjnych.
Czas trwania: 6 godzin.
Warsztaty superwizyjne: podsumowanie roku i ewaluacja 360° zespołu placówki edukacyjnej.
Zapraszamy kadrę pedagogiczną, administracyjną oraz kierowniczą placówek edukacyjnych do udziału w 6-godzinnych warsztatach superwizyjnych. Celem spotkania jest wspólna refleksja nad mijającym rokiem szkolnym, identyfikacja sukcesów i obszarów do rozwoju oraz wzmocnienie komunikacji i współpracy zespołowej. Warsztaty poprzedzone są anonimową ankietą online, której wyniki stanowią punkt wyjścia do dyskusji. Warsztaty mogą być przeprowadzone na terenie placówki albo wyjazdowo.
Czas trwania: 6 godzin (z przerwami).
Każde warsztaty to okazja do zdobycia rzetelnej wiedzy, rozwiania wątpliwości i lepszego zrozumienia procesu dorastania. Zapraszamy!
Jeśli szukasz wsparcia dla kadry w swojej placówce, prosimy o kontakt mailowy: warsztaty@bliskiemiejsce.pl